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名师在线2023年36期

名师视角
五育融合背景下“四慧”家长的多维培养策略研究史惠玲;
课题研究
基于核心素养的县域初中英语听说教学的研究――以河南省济源市为例崔秀玲;段红霞;王志琴;
结构化视域下小学数学作业设计策略研究施凤;
“双减”背景下小学音乐探究性作业设计研究张丽娜;
“互联网+”技术背景下初中音乐教学探究徐碧爱;
基于主题意义构建的初中英语单元设计策略研究——以人教版英语七年级...杨文红;
基于小组合作学习的高中语文教学探索蒙璇;
大概念引领下的小学数学单元教学策略研究――以“多边形的面积”为例夏玲;
课堂探微
初中数学“综合与实践”跨学科教学策略研究冯义娣;
浅析如何借助古诗词帮助学生建立文化自信黄维波;
运用“读思达”教学法建构小学语文阅读课堂的策略研究朱阳阳;
主题意义引领下小学英语阅读教学路径探究史玉峰;
探究批判性阅读教学策略助力学生走向语篇深处许丽远;
利用小学数学大单元教学培养学生核心素养的策略探究卿锋;
基于大概念的初中化学单元教学设计与实践研究吴金霞;
教学研究
发掘绘本故事中的“阅读力”——绘本在小学低年级语文教学中的应用探析张婵;

基于深度学习的小学数学教学实践探析张超;
新课程改革背景下小学语文大单元教学设计举隅景向斌;
落实新课标让阅读走向深处——新课标理念下整本书阅读实践与思考邱爱琴;
学科进展
浅析如何借初中语文教材中的英雄人物形象助力学生成长范明华;
小学语文群文阅读教学集体建构策略探究贾舒然;
小学语文单元作业设计的价值阐析与设计策略吴奕洵;
浅析小学综合实践活动课程对地域文化资源的开发与利用周婕;
核心素养背景下高中信息技术单元教学设计与应用初探方凤英;
基于学习任务群的小学语文群文阅读教学方法与技巧研究徐光华;
“双减”背景下初中英语单元作业优化设计的实践研究张晓宇;
德育建设
注重体验内化于心外化于行——生活化背景下小学道德与法治教学策...许雅斯;
知行合一思想下初中道德与法治教学策略研究张胜兰;
美育与体育
小学美术教学中渗透传统文化的策略探讨潘友志;
弘扬传统文化创新音乐教学——以《彩云追月》一课为例王瑛芳;
教育论坛
幼儿园大班阅读区材料投放策略研究李青青;
与美相伴向美而行——小学一年级班集体建设的实践研究姚梅丽;

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