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名师在线(中英文)2024年33期

名师视角
初中英语“四大多研一体化”单元备课路径探析——以人教版八年级（上...谢永泉;
课题研究
浅论高中英语课程思政教学的有效实践路径赵晓云;刘海林;
“备—教—学—评”一体化视角下的初中英语阅读教学路径探究林宇航;
浅析“大思政”理念指导下的特殊学生融合教育主题班会设计徐梅;
信息化背景下高中美术课堂教学实践路径探究陈永山;
浅谈基于学生科学探究能力培养的初中物理实验教学马好文;
核心素养视域下的初中地理教学优化策略研究林丽莎;
基于创造性思维发展的初中生物学实验教学策略研究李志强;
初中音乐跨学科融合教学探究林萍;
群文阅读在初中古诗文教学中的运用策略探究杨晓颖;
情境：师生教学相长的助力——基于“三情”模式的高中数学教学策略研究蒋炎玲;
课堂探微
问题解决视角下的高中地理教学策略研究罗松;
浅谈初中物理课堂导入策略郑凯炫;
构建多元评价体系促进初中英语课堂教学陈婷婷;
教学研究
“双减”背景下初中数学作业分层设计的有效策略探讨王振焕;
高中研究性学习的实施困境与突破路径探析罗云;

核心素养视域下初中数学活动的探究与实践——以“平面镶嵌”教学为例方山青;
基于主题意义的高中英语教材整合实践孙艳屏;
“互联网+”背景下的初中道德与法治教学策略探究朱泳;
初中语文古诗词教学中的文化传承与创新策略研究黄海英;
学科进展
初中历史大单元主题教学模式研究郭瑛;
基于学习任务群的初中语文单元教学研究洪丽纯;
课程与教学
高职高专经济数学课堂教学的实践与探索李春花;
浅析初中历史教学的课堂导入策略李光海;
文本细读在高中语文小说阅读教学中的运用分析——以《红楼梦》为例陈珍兰;
核心素养视域下初中语文古诗词教学改革策略探究蒙芳;
美育与体育
初中体育与健康长跑课堂中节奏训练方式研究段强强;
声势律动在初中音乐教学中的运用研究许莹洁;
新课标背景下初中体育与健康教学实践研究吴学勤;
浅析基于核心素养的初中体育与健康大单元教学实践策略朱长艳;
教学管理
让学生成为班级的管理者——谈高中班级自主管理策略王谦;
教育论坛
浅谈深度学习视域下教师角色的转变——以统编高中语文选择性必修（下...王高文;郭宋;

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